· Pablo

Modificación de conducta en personas con discapacidad con apoyo conceptual positivo

4.8 40h 4.2k alumnos
Ficha técnica

Especialidad SEPE · 40h

Código SEPE SSCG0057
Duración oficial 40h

Contenido del curso

01 Teoría del aprendizaje y análisis de conductas 10 contenidos
  • Definición y análisis de las conductas
  • Teoría del aprendizaje y desarrollo cognitivo
  • Formas de medidas de la conducta
  • Tipos de registro y medidas de la conducta
  • Registros continuados o intermitentes
  • Evaluación y análisis de conductas negativas y positivas
  • Identificación del Apoyo Conductual Positivo en el trabajo con personas con discapacidad
  • El apoyo conductual positivo
  • Derechos de las personas con discapacidad
  • Factores de antecedentes personales previos a la intervención
02 Técnicas y estrategias de modificación de conducta 11 contenidos
  • Identificación de técnicas de modificación de la conducta
  • Modificación positiva de la conducta
  • Formación e incremento de conductas adaptativas
  • Reducción y debilitamiento de conductas inadecuadas
  • Las actitudes, percepciones y valores de los profesionales
  • Análisis de la importancia de la comunicación y evaluación en la modificación positiva de la conducta
  • La comunicación y sus canales
  • El comportamiento perturbador
  • Las conductas desafiantes
  • La evaluación funcional de la conducta
  • Herramientas de comunicación eficiente desde la diversidad
03 Formas de intervención en Apoyo Conductual Positivo en personas con discapacidad 15 contenidos
  • Descripción de las formas de intervención con Apoyo Conductual Positivo
  • Los cambios del entorno
  • Factores subyacentes previos al conflicto
  • Enseñanza de habilidades de sustitución de la conducta problemática
  • Estrategias de cambios a corto plazo
  • Estrategias de respuesta inmediata
  • El ciclo de la ira
  • Estrategias de minimización de riesgos
  • Uso de técnicas de modificación de conductas con personas con discapacidad
  • Reforzadores y modelados
  • Perfil profesional y características para tener en cuenta para la atención
  • La atención a conductas de personas con discapacidad grave
  • Conceptos del control de estímulos
  • Procedimientos basados en el control de estímulos
  • Resumen de las consecuencias positivas en el colectivo

Formación para empresas

¿Quieres incorporar este curso a tu catálogo formativo?

Te ayudamos a integrar esta acción formativa en tu estrategia de aprendizaje, con contenidos, trazabilidad y soporte para tu equipo.