Creación de contenidos digitales, mobile learning, gamificación

01 Características para el desarrollo del Mobile Learning 11 contenidos

• Aproximación a los aspectos clave del Mobile Learning
• La conectividad como evolución en la brecha digital
• Conceptualización del Mobile Learning
• Tipos de Mobile Learning: E-learning, B-learning y M-learning
• Estándares en el Mobile Learning
• Localización de las implicaciones para la planificación del Mobile Learning
• Condicionantes sociales para el futuro del aprendizaje móvil
• Contextos de aprendizaje
• Infraestructuras y conectividad
• Planificación para la gestión de la educación mobile
• Educación Mobile incluyente y segura

02 Experiencias educativas con Mobile Learning y las tecnologías utilizadas 12 contenidos

• Identificación del marco normativo y estratégico de las experiencias Mobile
• ¿Qué se entiende por una experiencia Mobile?
• Legislación para el consumo de recursos
• Políticas de utilización de dispositivos en las distintas etapas educativas
• Aplicaciones y herramientas para el Mobile Learning
• Análisis de experiencias desde el punto de vista del consumo de recursos y de la utilización de dispositivos
• Clasificación de los tipos de tecnologías utilizadas
• Tecnologías de acceso y tecnologías de localización
• Evoluciones técnicas en las aplicaciones
• Análisis de los dispositivos móviles para su uso educativo
• Análisis de los sistemas operativos más compatibles
• Gestión del alumnado con dispositivos móviles

03 El Thinking Based Learning (TBL) como paso previo a la creación de contenidos 8 contenidos

• Conceptualización del TBL
• Diferencias y similitudes del TBL con otras metodologías educativas
• Dimensiones del TBL
• Fases del TBL
• Utilización del TBL en el entorno educativo
• Estándares de competencia para el pensamiento crítico
• Ventajas de la metodología TBL
• Ejemplificación de proyectos TBL

04 La creación de contenidos con el Lenguaje Mobile Learning 8 contenidos

• Indicación de los elementos del lenguaje audiovisual
• Visualización de contenidos
• Interacción con los contenidos
• Creación, publicación y comunicación de contenidos
• Integración del Mobile Learning en la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
• Fases del ABP
• Ejemplificación de proyectos ABP
• Casos de aplicación del ABP a través del Mobile Learning

05 La creación de contenidos para la Metodología Flipped Classroom 8 contenidos

• Precisión de los componentes técnicos del Flipped Classroom
• Diferencias y similitudes del Flipped Classroom con otras metodologías educativas
• Justificación del uso del Flipped Classroom
• Los cuatro pilares y su metodología
• Explicitación del manejo de la creación de contenidos en el Flipped Classroom
• Indicadores para la creación de contenidos en Flipped Classroom
• Edición de vídeo para la generación de contenidos
• Utilización de apps como herramientas de creación

06 La gamificación como estrategia didáctica 8 contenidos

• Delimitación de la gamificación en el entorno educativo
• Ventajas y desventajas del uso del juego en el aula
• El uso del juego en el aula como gestor de emociones
• Dinámicas de la gamificación en los procesos de aprendizaje
• Descripción del proceso de gamificación
• Ideas para la gamificación de acuerdo con las características del alumnado
• Gestión del juego
• La evaluación del juego

07 Mundos virtuales 3D en la educación 8 contenidos

• Conocimiento de los componentes de los mundos virtuales
• Imágenes, patrones y formas
• Sistemas de visualización
• Evolución de la aplicación de los mundos virtuales en la educación
• Representación de los mundos virtuales en el entorno educativo
• Contexto educativo y requisitos necesarios para su aplicación
• Competencias desarrolladas en el alumnado y el profesorado a partir del uso de los mundos virtuales
• Ejemplificación de tendencias tecnológicas actuales de los mundos virtuales 3D en el entorno educativo