· Pablo

Modificación de conducta en personas con discapacidad con apoyo conceptual positivo

4.8 40h 4.2k alumnos

Ficha técnica

Código SEPE SSCG0057
Duración oficial 40h

Contenido del curso

01 Teoría del aprendizaje y análisis de conductas 10 contenidos
  • Definición y análisis de las conductas
  • Teoría del aprendizaje y desarrollo cognitivo
  • Formas de medidas de la conducta
  • Tipos de registro y medidas de la conducta
  • Registros continuados o intermitentes
  • Evaluación y análisis de conductas negativas y positivas
  • Identificación del Apoyo Conductual Positivo en el trabajo con personas con discapacidad
  • El apoyo conductual positivo
  • Derechos de las personas con discapacidad
  • Factores de antecedentes personales previos a la intervención
02 Técnicas y estrategias de modificación de conducta 11 contenidos
  • Identificación de técnicas de modificación de la conducta
  • Modificación positiva de la conducta
  • Formación e incremento de conductas adaptativas
  • Reducción y debilitamiento de conductas inadecuadas
  • Las actitudes, percepciones y valores de los profesionales
  • Análisis de la importancia de la comunicación y evaluación en la modificación positiva de la conducta
  • La comunicación y sus canales
  • El comportamiento perturbador
  • Las conductas desafiantes
  • La evaluación funcional de la conducta
  • Herramientas de comunicación eficiente desde la diversidad
03 Formas de intervención en Apoyo Conductual Positivo en personas con discapacidad 15 contenidos
  • Descripción de las formas de intervención con Apoyo Conductual Positivo
  • Los cambios del entorno
  • Factores subyacentes previos al conflicto
  • Enseñanza de habilidades de sustitución de la conducta problemática
  • Estrategias de cambios a corto plazo
  • Estrategias de respuesta inmediata
  • El ciclo de la ira
  • Estrategias de minimización de riesgos
  • Uso de técnicas de modificación de conductas con personas con discapacidad
  • Reforzadores y modelados
  • Perfil profesional y características para tener en cuenta para la atención
  • La atención a conductas de personas con discapacidad grave
  • Conceptos del control de estímulos
  • Procedimientos basados en el control de estímulos
  • Resumen de las consecuencias positivas en el colectivo

Formación para empresas

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