Gestión de equipos de reflexión ética en las organizaciones sociosanitarias
Ficha técnica
Código SEPE
SSCG0031
Duración oficial
20h
Contenido del curso
01 Ética profesional sociosanitaria 24 contenidos
- OBJETIVO
- Identificar los fundamentos básicos de la ética profesional en las organizaciones sociosanitarias.
- CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
- Identificación de la ética de las organizaciones.
- Ética empresarial.
- Calidad ética en las organizaciones.
- Imperativo ético.
- Calidad ética.
- Desarrollo de la responsabilidad social.
- Análisis de la ética profesional.
- Dimensión teleológica.
- Dimensión deontológica.
- Dimensión pragmática.
- Descripción de la mejora asistencial.
- Normativa.
- Desarrollo de los procesos.
- Seguimiento y medición.
- Compromisos e indicadores de mejora.
- Archivo.
- Responsabilidades.
- HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
- Asimilación de la importancia de los aspectos éticos en organizaciones sociosanitarias.
- Responsabilidad por fomentar espacios éticos de reflexión dentro de la organización.
- Consciencia del impacto de los espacios de reflexión ética en la calidad y la práctica profesional.
02 Elaboración del código ético 28 contenidos
- OBJETIVO
- Elaborar el código ético y el plan de formación de este adaptado a una organización sociosanitaria.
- CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
- Identificación del código ético.
- Trabajadores frente al desarrollo de la ley.
- Sistema de protección de la salud.
- Sistema de protección social.
- Coordinación ente los sistemas social, sanitario y educativo.
- Normativa relacionada con la promoción de la autonomia personal.
- Normativa relacionada con las personas en situación de dependencia.
- Elaboración del código ético.
- Servicio.
- Apoyo mutuo.
- Reivindicación.
- Participación.
- Carencia de ánimo de lucro.
- Diseño del plan de formación.
- Planificación de la formación.
- Análisis de la situación.
- Diseño del plan de formación.
- Impartición de formación.
- Análisis de resultados.
- HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
- Implicación en el funcionamiento y desarrollo de los Comités Éticos.
- Consciencia de la importancia de conocer la normativa para la elaboración de códigos éticos.
- Desarrollo del valor de la solidaridad en el entorno de trabajo.
- Desarrollo de la capacidad reflexiva para el análisis de la ética y la práctica profesional.
- Consciencia de la importancia de la formación de los/las integrantes de los Comités Éticos para el buen funcionamiento de los mismos.
03 Espacios de Reflexión Ética 22 contenidos
- OBJETIVO
- Identificar las características, procedimientos y componentes de los Espacios de Reflexión Ética en una organización sociosanitaria.
- CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
- Identificación de los Espacios de Reflexión Ética (ERES).
- Definición.
- Criterios de constitución.
- Gestión de los ERES en Servicios Sociales.
- Clasificación de la documentación de los ERESS.
- Documentos de apoyo informativo.
- Documentos administrativos.
- Expedientes administrativos.
- Reglamento.
- Correspondencia.
- Descripción del procedimiento de implementación del ERESS
- Planificación del Proceso.
- Elaboración de una propuesta de Código Ético.
- Difusión para los Integrantes de los espacios de reflexión ética.
- Constitución del Comité de Ética Asistencial Sociosanitario.
- HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
- Desarrollo de habilidades de coordinación y dinamización para llevar a cabo los Espacios de Reflexión Ética.
- Compromiso y confianza con los profesionales y equipos de trabajo de la organización.
- Desarrollo de habilidades de comunicación para fomentar la implicación de los profesionales en el desarrollo del Comité Ético.
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