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SSCG0022

Técnicas de acompañamiento a través del counselling

Identificar el counselling o la relación de ayuda como un proceso de acompañamiento para potenciar el cambio en las personas de forma positiva, así como las actitudes y técnicas empleadas en esta práctica

Diseñado y producido por Smartmind

Disponibles licencias SCORM para este curso

Contenidos de la especialidad formativa

SSCG0022 — Técnicas de acompañamiento a través del counselling

Módulo 1

El counselling o relación de ayuda

Objetivo. OBJETIVO:Identificar el counselling como una herramienta de acompañamiento para promover el cambio positivo en las personas, así como los diferentes estilos de relación y las fases de su proceso

Contenidos: 3

Conocimiento/capacidades cognitivas y prácticas

Descripción del concepto de counselling

Factores intervinientes en el proceso de counselling

Objetivos del counselling

Identificación de los estilos de relación de ayuda.

Estilo autoritario.

Estilo empático-participativo

Estilo democrático-participativo

Estilo paternalista.

Identificación de las fases del proceso de counselling

Escenario actual.

Escenario preferido.

Escenario de acción.

HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES

Interés por las personas y su acompañamiento.

Adquisición de habilidades de comunicación para facilitar el proceso de counselling y el vínculo con las personas

Módulo 2

Actitudes y habilidades para la práctica del counselling

Objetivo. OBJETIVO:Identificar las habilidades y técnicas empleadas en el proceso de counselling o relación de ayuda.

Contenidos: 1

Conocimiento/capacidades cognitivas y prácticas

Descripción de las habilidades y técnicas empleadas en el counselling.

Actitud empática.

Escucha activa.

Gestión emocional

Comunicación eficaz.

Contención y apoyo emocional.

Solución de problemas.

HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES

Desarrollo de habilidades comunicativas y de gestión emocional como claves en la eficacia del proceso de counselling.

Capacidad de análisis y observación para detectar la demanda, necesidades y inquietudes de las personas.

Reflexión sobre la importancia de escuchar de manera activa, sin juicios y conempatía.