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Creación de contenidos y recursos didácticos en internet (moodle)

★ 4.8 90h 4.2k alumnos

<b>Tipo de acción formativa:</b> <a href="https://www.smartmind.net/especialidades-formativas-sepe/">Especialidades formativas del SEPE</a><b>Formato:</b> Curso SCORM en formato licencia<b>Título:</b> Creación de contenidos y recursos didácticos en internet (moodle)<b>Código:</b> SSCE027PO<b>Duración:</b> 90 horas<b>Familia profesional:</b> <a href="https://www.smartmind.net/cursos-de-servicios-socioculturales-y-comunidad/">Servicios Socioculturales y a la Comunidad</a><b>Disponibilidad:</b> Curso disponible en versión 2018 y anteriores<b>Convocatoria:</b> Consultar

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Ficha técnica

Código SEPE SSCE027PO
Duración oficial 90h

Contenido del curso

01 La creación de contenido en el e-learning. Principales rasgos característicos. 9 contenidos
  • ¿Qué entendemos por e-Learning? Rasgos característicos.
  • Definiciones del e-Learning.
  • Aspectos característicos del e-Learning.
  • Aspectos de especial importancia en el e-Learning para la creación y uso de contenido.
  • Aprendizaje on-line.
  • Aprendizaje dirigido a adultos.
  • Multitud de fuentes y tipos de contenido disponibles.
  • Rapidez en la actualización de los contenidos.
  • El uso de Recursos Educativos Abiertos.
02 Diseño y estructuración de contenidos en el e-learning. 12 contenidos
  • Elementos que forman parte de cada Unidad Didáctica.
  • Índice de contenidos.
  • Introducción y Orientaciones para el Estudio.
  • Objetivos.
  • Objetivo general.
  • Objetivos específicos.
  • Formulación de objetivos.
  • Desarrollo de los contenidos.
  • Lenguaje, Densidad y Estilo.
  • Estructura interna del texto y epígrafes.
  • Integración de facilitadores del aprendizaje.
  • Resumen.
03 Los estándares en el e-learning: especificaciones ims y scorm. 23 contenidos
  • Especificaciones y Estándares en e-Learning.
  • Definiciones de Estándares.
  • Tipos de Estándares.
  • Ventajas de los estándares en el e-Learning.
  • Historia y desarrollo de los Estándares en e-Learning.
  • AICC.
  • Introducción.
  • Desarrollos y especificaciones de AICC.
  • Taxonomía de la AICC.
  • IEEE-LTSC. 3.2.3. ADL-SCORM.
  • SCORM 1.0.
  • SCORM 1.1.
  • SCORM 1.2.
  • SCORM 2004.
  • Taxonomía de SCORM.
  • IMS.
  • Introducción.
  • Especificaciones IMS.
  • IMS Content Packaging
  • IMS Question & Test Interoperability Specification (IMS QTI)
  • IMS Learning Design.
  • IMS Learner Information Package Specification.
  • Otras especificaciones IMS.
04 Empaquetamiento de contenidos scorm e inserción de metadatos con reload editor. 23 contenidos
  • Introducción a Reload Editor.
  • Instalación de Reload Editor y JRE.
  • Instalación de Java RunTime Environment (JRE).
  • Instalación de Reload Editor.
  • Áreas de Trabajo y Barras de herramientas de Reload Editor.
  • Áreas de trabajo de Reload Editor.
  • Barras de herramientas.
  • Creación de un paquete SCORM.
  • Preparación de las carpetas y descarga de los ficheros.
  • Creación del espacio de trabajo con Reload Editor.
  • Inserción de metadatos iniciales (Schema y Schema Version).
  • Inserción de contenidos.
  • Creación de la organización.
  • Integración de los recursos en la organización.
  • Visualización del paquete de contenido.
  • Guardar el paquete como vista previa.
  • Reestructurar la organización de los contenidos.
  • Inserción de múltiples organizaciones.
  • Cambio del tipo de recursos.
  • Inserción de metadatos.
  • Generar el paquete de contenidos en formato comprimido (ZIP).
  • Comprobando el paquete en Reload Player.
  • Integración del paquete en Moodle.
05 Creación de contenido con exe learning y su integración en moodle. 33 contenidos
  • Introducción a eXe Learning.
  • Descarga e instalación de eXe Learning.
  • Áreas de trabajo y barras de herramientas de eXe Learning.
  • Barra de herramientas.
  • Panel de Contenidos.
  • Panel de Recursos (iDevice).
  • Ventana de Trabajo.
  • Integración de recursos o herramientas educativas (iDevices).
  • Preconocimiento.
  • Objetivos.
  • Texto Libre.
  • Caso de Estudio.
  • Actividad.
  • Actividad de lectura.
  • Artículo Wiki.
  • Reflexión.
  • Sitio externo de la Web.
  • RSS.
  • Galería de imágenes.
  • Imagen ampliada.
  • Actividad de Espacios en Blanco.
  • Pregunta Verdadero-Falso.
  • Pregunta de Elección Múltiple.
  • Pregunta de Selección Múltiple.
  • Examen SCORM.
  • Applet de Java.
  • Inserción de elementos multimedia.
  • Inserción de imágenes.
  • Inserción de vídeo.
  • Inserción de otros elementos multimedia.
  • Exportando nuestro proyecto.
  • Exportar a Sitio Web (HTML).
  • Exportar a SCORM e integrar en Moodle.
06 Creación de contenido con coursegenie (wimba create) y su integración en moodle. 24 contenidos
  • Introducción a Wimba Create.
  • Instalar Wimba Create.
  • Iniciar Wimba Create.
  • Aplicación de estilos básicos para el texto.
  • Apartados y subapartados (SectionTitle y PageTitle).
  • Resaltar contenido.
  • Introducción de actividades.
  • Insertar ejercicios de autoevaluación.
  • Inserción de ventanas emergentes.
  • Inserción de Flashcards.
  • Integración de contenido multimedia.
  • Conversión de Word a HTML.
  • Inserción de Metadatos.
  • Configuración de las propiedades del documento.
  • General.
  • Accesibilidad.
  • Navegación.
  • Contenido.
  • SCORM.
  • Exámenes.
  • Exportar el contenido a SCORM 1.2.
  • Repasar el contenido y la configuración del documento.
  • Generar el contenido.
  • Integración del paquete SCORM en Moodle.
07 Creación de ejercicios de autoevaluación con hotpotatoes y su integración en moodle. 15 contenidos
  • Introducción a HotPotatoes.
  • Descarga e Instalación de HotPotatoes.
  • Interfaz del programa.
  • Creación de actividades con Jquiz.
  • Preguntas de respuestas múltiples.
  • Preguntas de respuestas cortas.
  • Preguntas híbridas.
  • Preguntas multiselección.
  • Creación de actividades con Jcloze.
  • Creación de actividades con Jmatch.
  • Creación de actividades con Jmix.
  • Creación de actividades con Jcross.
  • Integración en Moodle de los ejercicios creados en Hot Potatoes.
  • Comprobación de que el Módulo Hot Potatoes está activo.
  • Integración del ejercicio en Moodle.
08 Creación de cuestionarios en moodle: ejercicios de autoevaluación y exámenes. 16 contenidos
  • Introducción a los ejercicios de autoevaluación y exámenes.
  • Principales características de los cuestionarios.
  • Configuración de las opciones genéricas de un cuestionario.
  • Creación y gestión de Categorías de Preguntas.
  • Creación de las preguntas.
  • Opción múltiple.
  • Verdadero/Falso.
  • Respuesta corta.
  • Numérico.
  • Calculadas.
  • Emparejamiento.
  • Descripción.
  • Emparejamiento aleatorio de respuestas cortas.
  • Respuestas incrustadas (Cloze).
  • Ensayo.
  • Agregar o eliminar preguntas a un cuestionario.
09 Creación de lecciones en moodle. 11 contenidos
  • Introducción a la lección.
  • Creando una lección en Moodle.
  • Ajustes generales.
  • Opciones de calificación.
  • Control de Flujo.
  • Formateado de la Lección.
  • Control de acceso.
  • Archivo multimedia.
  • Inserción de contenido en la lección.
  • Interfaz inicial para la creación de contenidos.
  • Inserción de páginas. 9.6. Inserción de una ramificación.
10 Integración de otros recursos didácticos en moodle: glosarios, tareas, talleres y bases de datos. 15 contenidos
  • Glosarios.
  • Configuración del Glosario.
  • Inserción de palabras en el Glosario.
  • Tareas.
  • Actividad offline.
  • Tarea del tipo "Subir un solo archivo".
  • Tarea del tipo "Subida avanzada de archivos".
  • Tarea del tipo "Texto en línea".
  • Talleres. 10.4. Bases de Datos.
  • Configuración de la base de datos.
  • Configuración de los campos.
  • Uso de las plantillas.
  • Plantilla simple.
  • Plantilla de lista.
  • Plantilla de entrada.

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