30HORAS |
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Contenidos de la especialidad formativa
Objetivo. Profundizar en el concepto de los valores, su clasificación y distinguir sus características principales. CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
Sensibilización acerca de la importancia de la educación en valores para formar futuros ciudadanos responsables, críticos y solidarios.
Valoración de los valores universales y personales como premisa para crear los cimientos de una sociedad.
Asimilación de los tipos de valores y su jerarquía.
Objetivo. Conocer el marco legislativo de la educación en valores. Profundizar en el diseño curricular, estrategias, actividades, planificación, evaluación integrando las herramientas en la intervención en el aula. CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
Demostración de interés por la planificación organización y gestión de estrategias que inspiren una actuación ética en el alumnado.
Asimilación de un diseño curricular de la educación en valores y su puesta en practica.
Objetivo. Profundizar en el conocimiento de la educación para el consumo, educación moral y cívica, para la salud, ambiental, en la coeducación y en la educación para la igualdad de sexos. CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
Desarrollo de actitudes positivas hacia la educación en valores como conjunto de estrategias para formar en modelos de convivencia basados en el respeto, la responsabilidad cívico- ambiental, la empatía y la igualdad.
Concienciación de los valores actuales y la importancia social, familiar y personal.
Objetivo. Conocer cómo influyen en el grupo y en el proceso educativo las actitudes de educador, así como analizar las principales necesidades de formación de los educadores en el ámbito de la educación en valores, profundizando en el conocimiento de las estrategias necesarias para el fomento de la mejora en esta área de los profesionales educativos. CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
Asimilación de la importancia de la figura del tutor- formador como dinamizador y motivador del aprendizaje del valor moral de la empatía para formar a personas comprometidas con su entorno social.
Concienciación de los valores que transmiten los formadores como área transversal al alumnado.
