35HORAS |
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Contenidos de la especialidad formativa
Objetivo. Identificar al alumno y la alumna con autismo. CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
Predisposición para fomentar y llevar a cabo actitudes inclusivas
Conciencia de las múltiples posibilidades del alumnado con necesidades educativas especiales.
Compromiso con el alumnado con necesidades educativas especiales.
Objetivo. Definir elementos para la orientación de la práctica profesional destinada al alumnado con TEA en el marco de la educación inclusiva. CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
Responsabilidad en realizar actividades educativas inclusivas.
Atención en potenciar actividades que aptas para cualquier tipo de alumnado.
Actitud creativa y adaptativa.
Objetivo. Identificar la perspectiva interdisciplinar para atender a las familias del alumnado con TEA. CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
Compromiso con el Bienestar emocional de los alumnos y familiares
Actitud empática
Sensibilidad por la diferencia
Predisposición por trabajar en equipo
Actitud colaborativa
Compromiso por los acuerdos compartidos
