16HORAS |
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Contenidos de la especialidad formativa
Objetivo. Identificar técnicas que faciliten la reflexión individual y colectiva a pensar y a hacerlo evidente. CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
Descripción de las técnicas que facilitan la reflexión colectiva e individual.
Relación de la neurociencia con las TBL (Aprendizaje Basado en el Pensamiento) -Cultura de pensamiento.
Identificación de todo aquello que favorece o perjudica el aprendizaje desde el conocimiento del funcionamiento del cerebro.
Preocupación por aplicar las técnicas que facilitan la reflexión de las personas, tanto individual como de forma colectiva.
Objetivo. Explicar las rutinas y habilidades más apropiadas para fomentar la capacidad de pensar. CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
Diseño de pautas de pensamiento en el aula, estrategias para potencias las metodologías activas
Utilización de metodologías activas como aprendizaje cooperativo o los ABP (aprendizaje basado en proyectos)
Aprovechar la potencia de la aplicación de esta metodología para fortalecer la capacidad de atención, memoria, curiosidad y motivación del alumnado.
Implicación en el diseño de pautas de pensamiento activo en el aula.
