15HORAS |
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Contenidos de la especialidad formativa
Objetivo. Manejar técnicas y herramientas que impulsan el pensamiento creativo a través de los conocimientos de la neurociencia y de la teoría de las inteligencias múltiples. CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
Descripción de las principales curiosidades sobre nuestro cerebro.
Resumen de la neuroanatomía de la inteligencia aplicada.
Comparación entre los dos hemisferios cerebrales y las Inteligencias.
Distinción entre la Inteligencia intrapersonal e interpersonal: el yo y el nosotros.
Conocimiento del funcionamiento del cerebro para consolidar las Inteligencias múltiples.
Descubrimiento de los atajos con las cuales podemos trabajar.
Explicación de la creatividad en acción.
Descubrimiento de algunas técnicas que impulsan el pensamiento creativo.
Experimentación de los caminos comunes de las ideas creativas.
Diseño de herramientas para trabajar en el aula inteligencias múltiples.
Simulación de dinámicas para talentos personales.
Simulación de prácticas para trabajar valores como el respeto, la compasión, la asertividad, la empatía, la esperanza y la visión conjunta.
Actitud innovadora y plástica.
Autovaloración sobre las propias inteligencias múltiples.
Confianza en la posibilidad de cambio personal.
Actitud creativa y creadora.
Predisposición por pensar sin limitaciones.
Hábito de soltar el control mental.
