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SSCE0031

Las inteligencias múltiples en el aula, de la teoría a las programaciones

Identificar las diferentes inteligencias múltiples que existen y establecer recursos educativos relacionados con cada tipología.

Diseñado y producido por Smartmind

Procesamiento y cierre

Contenidos de la especialidad formativa

SSCE0031 — Las inteligencias múltiples en el aula, de la teoría a las programaciones

Módulo 1

Introducción a las inteligencias múltiples

Objetivo. Definir la teoría de las Inteligencias Múltiples. CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS

Contenidos: 0

HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES

Autovaloración de las propias inteligencias múltiples.

Asimilación de las diferencias entre el cerebro cognitivo y emocional.

Preocupación por diferenciar las inteligencias múltiples.

Módulo 2

Las inteligencias múltiples en el aula

Objetivo. Utilizar herramientas metodológicas para la aplicación de las Inteligencias Múltiples en el aula. CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS

Contenidos: 0

HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES

Implicación de las inteligencias múltiples en la programación didáctica del aula.

Preocupación por incorporar juegos y dinámicas lúdicas.

Comportamiento dinámico y actitud innovadora.