15HORAS |
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Contenidos de la especialidad formativa
Objetivo. Identificar las características psicológicas de la etapa adolescente, así como los intereses, motivaciones y las necesidades propias de la etapa. CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
Definición de los conceptos clave
Interpretación de autonomía, psicología evolutiva y adolescencia
Identificación de necesidades, intereses, motivaciones y emociones
Análisis de los principales rasgos
Rasgos psicológicos
Rasgos sociológicos
Identificación de situaciones de alerta
Análisis de posibles adicciones.
Análisis de posibles trastornos alimenticios existentes.
Reflexión sobre el papel de la persona educadora
Predisposición para ver esta etapa de la adolescencia con curiosidad y respeto.
Asimilación de los principales aspectos sociales y psicológicos que influyen en la etapa adolescente.
Objetivo. Describir metodologías, herramientas y recursos pedagógicos para trabajar con adolescentes. CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
Relación de las principales metodologías educativas para la intervención con adolescentes.
Definición del trabajo por proyectos
Difusión de los recursos pedagógicos existentes
Diseño de recursos lúdicos para el trabajo con adolescentes
Debate de las TIC como recurso educativo para jóvenes
Diseño de actividades de ocio alternativo para jóvenes
Predisposición para el juego y dinámicas lúdicas como medio de educación para los adolescentes.
Adquisición de empatía por los problemas educativos y formativos de los adolescentes.
Defensa de la no discriminación entre los adolescentes por razón de género, raza, religión o cualquiera otro elemento.
