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Contenidos de la especialidad formativa
Objetivo. Distinguir conceptos claves de la animación sociocultural y sus modalidades
Contenidos: 2
Definición de concepto clave en torno a la animación sociocultural
Marco de referencia de la animación sociocultural
Definición de la animación en el contexto cultural actual
Roles y funciones de la persona animadora
Identificación de modalidades de animación
Cultural
Social
Educativa
Económica
Asimilación de conceptos claves de la animación sociocultural y sus modalidades para la futura aplicación en diversos contextos sociales
Objetivo. Describir herramientas de planificación de actividades de tiempo libre en diversos ámbitos
Contenidos: 3
Definición de la pedagogía del ocio y su aplicabilidad
Características y posibilidades educativas
Ámbitos de la pedagogía del ocio: asociaciones, ludotecas, servicios e instituciones culturales
Planificación de actividades de tiempo libre
Técnicas de grupo adecuado a la diversidad
Materiales y espacios didácticos
Reglas para la buena praxis de las técnicas de grupo
Explicitación de la importancia de la promoción de la salud y primeros auxilios aplicados a la recreación
Introducción a la educación para la salud
Normas generales, precauciones y procedimientos de buenas prácticas para prestar primeros auxilios
Implicación con las herramientas básicas para la planificación de actividades de tiempo libre
Rigor con las normas generales de primeros auxilios en las actividades de tiempo libre
Objetivo. Definir dinámicas de grupo en diversos contextos socioculturales
Contenidos: 2
Explicación de actividades en el medio natural
Aplicaciones en los distintos campos de la vida social: escolar, familiar y de ocio
Campamentos y acampadas
Turismo rural
Actividades deportivas en el medio natural
Identificación de dinámicas de grupo en la animación sociocultural
El juego educativo: Educar jugando
Tipos y clasificación de juegos
Animación de ambientes
Disposición de herramientas para el desarrollo de dinámicas de grupo en distintos espacios teniendo en cuenta el juego como herramienta educativa

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