Elaboración de contenidos multimedia scorm para e-learning

Introducción al e-Learning y estándares SCORM

• OBJETIVO
• Comprender los fundamentos del e-learning y la importancia de los estándares SCORM.
• CONOCIMIENTOS/ CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
• Conocimiento de los principios y fundamentos del e-learning.
• Valoración de la importancia y características de los estándares SCORM.
• Comprensión de los conceptos clave del e-learning y su terminología.
• Análisis de la importancia de los estándares SCORM en la formación digital.
• Identificación de los elementos básicos de un contenido SCORM.
• Aplicación de los conocimientos para estructurar un plan básico de contenido e-learning.
• Búsqueda de la eficiencia energética y desarrollo sostenible:
• En el desarrollo contenidos e imágenes.
• En la selección de proveedores y servidores.
• HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
• Desarrollo de la capacidad de autoaprendizaje para comprender nuevos conceptos y terminología.
• Atención al detalle para asegurar la correcta comprensión de los estándares.
• Preocupación por la sostenibilidad y la eficiencia energética.

Herramientas y Técnicas de Creación de Contenidos Multimedia

• OBJETIVO
• Comprender el manejo de herramientas para la creación de contenido multimedia SCORM.
• CONOCIMIENTOS/ CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
• Aprendizaje del manejo de herramientas de autor para la creación de contenido multimedia (eXelearning, Reload Editor, etc.).
• Comprensión de las técnicas de diseño de contenido interactivo y multimedia.
• Evaluación de las herramientas y recursos más adecuados para la creación de contenido multimedia.
• Solución de problemas relacionados con la integración de recursos multimedia en un entorno SCORM.
• Uso de software de autor para crear y editar contenido multimedia.
• Desarrollo de elementos interactivos como cuestionarios y actividades multimedia.
• Exportación y validación de paquetes SCORM.
• HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
• Fomento de la creatividad para diseñar contenido atractivo y efectivo.
• Adaptabilidad para aprender y aplicar nuevas herramientas de software de autor.
• Desarrollo de la capacidad para dar y recibir feedback constructivo durante la revisión de trabajos.

Diseño de Cursos y Evaluación de Contenidos e-Learning

• OBJETIVO
• Diseñar cursos completos y evaluar contenidos de e-learning.
• CONOCIMIENTOS/ CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
• Comprensión de los principios de diseño instruccional y pedagogía aplicada al e-learning.
• Métodos y técnicas de evaluación de cursos y contenidos formativos.
• Diseño de un curso e-learning completo considerando objetivos pedagógicos.
• Análisis crítico de la eficacia de los contenidos y estrategias de enseñanza utilizadas.
• Diseño de un curso con estructura de módulos y evaluación de aprendizaje.
• Implementación de mecanismos de retroalimentación y evaluación en contenidos SCORM.
• Ajuste y mejora de los contenidos en función de las evaluaciones realizadas
• HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
• Valoración de la importancia del liderazgo y coordinación para diseñar y evaluar cursos de manera eficaz.
• Toma de decisiones informadas para ajustar y mejorar el contenido en función de las evaluaciones.
• Valoración crítica para analizar la efectividad de los cursos y realizar mejoras.
• Iniciativa para proponer mejoras en los métodos de enseñanza y en los contenidos.
• Capacidad para trabajar en equipo en la creación y evaluación de materiales educativos.