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Especialidad formativa

Resolución de problemas a través de la metodología design thinking

ADGD88 75 h
Tipo de acción formativa: Especialidades formativas del SEPEFormato: Curso SCORM en formato licenciaTítulo: Resolución de problemas a través de la metodología design thinkingCódigo: ADGD88Duración: 15 horasFamilia profesional: Administración y gestiónDisponibilidad: Curso en desarrollo para las convocatorias 2022Convocatoria: Convocatoria de formación ocupados estatal 2022
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Qué aprenderás

Comprender y aplicar la metodología Design Thinking para desarrollar la innovación y mejorar la capacidad de resolución de problemas, encóntrando soluciónes disruptivas y creativas para póner a las personas en el centro y así soluciónar problemas desde un enfoque humano.

Contenido del curso

01

Resolución de problemas a través de la metodología Design Thinking

  • OBJETIVO
  • Comprender y aplicar la metodología Design Thinking para desarrollar la innovación y mejorar la capacidad de resolución de problemas, encontrando soluciones disruptivas y creativas para poner a las personas en el centro y así solucionar problemas desde un enfoque humano.
  • CONOCIMIENTO / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
  • Aproximación conceptual al Design Thinking
  • ¿Que es y porqué lo debo utilizar? Ámbitos de aplicación y proceso
  • Conocimiento y desarrollo de las fases Design Thinking. Por qué se utilizan, cuando se utilizan y qué herramientas utilizan
  • Fase de empatía
  • Fase de definición
  • Fase de ideación
  • Fase de prototipado
  • Fase de testeo
  • Análisis de casos de éxito reales de Design Thinking
  • HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
  • Identificación de las ventajas sobre la aplicación de Design Thinking para el desarrollo de productos y la mejora de procesos.
  • Implementación del modelo Design Thinking de forma adecuada a los diferentes ámbitos de aplicación.
  • Identificación de las diferentes fases del modelo Design Thinking para su óptimo desarrollo a lo largo del proceso.
  • Implementación de actitudes positivas y proactivas en las diferentes fases del proceso.
  • Mejora de la capacidad de comunicación como herramienta para el trabajo en equipo.

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