Categoría: Edtech
Como realizar Videoclases en Directo que mejoren incluso la experiencia presencial
En los últimos días hemos estado hasta arriba ayudando a muchos de nuestros clientes a poner en marcha alternativas a la formación presencial que realizaban tanto en colegios como en empresas de formación. Algunos creían que tener una plataforma elearning era suficiente, pero se dieron cuenta rápidamente que algo no funcionaba. A nivel metodológico el tema es […]
Tendencias en el diseño de Cursos Online a medida
Información Cursos a Medida Características de los cursos de desarrollo a medida Duraciones de los cursos online Esta es una cuestión interesantísima, no me voy a enrollar porque hemos escrito mucho sobre atención y conexión con el alumno, pero la primera idea es que la mayoría de la oferta de catálogos elearning, está a años […]
Indicadores e inteligencia de datos en las LXP
Como comentábamos en los anteriores post sobre las Learning Experience Platform (LXP), En 2015 comenzamos a trabajar en la idea de un Sistema inteligente capaz de automatizar una parte importante de la información que necesitábamos para decidir sobre que temáticas íbamos a desarrollar los siguientes cursos elearning de nuestro catálogo, como podíamos personalizar y adaptar […]
Carta de un tutor de cursos elearning a sus alumnos en época del COVID-19
Características y funciones de las Learning Experience Platform. LXP, la evolución de las plataformas elearning
El anterior post sobre LXP (Learning Experience Platform) finalizaba con nuestra declaración de intenciones. En SmartMind buscamos el equilibrio entre la belleza y la función, la compatibilidad entre diseño y resultados de aprendizaje, lo que nos lleva a crear contenidos elearning intuitivos, entendibles, sencillos, elegantes y profundamente inteligentes. Pero somos conscientes que esos contenidos nos […]
Learning Experience Platform. ¿Son las LXP el futuro de la formación?
Sinceramente, creo que ha llegado el final de las Plataformas LMS utilizadas hasta ahora y llegan a su fin con un balance claramente negativo. Si solo somos capaces de hacer lo que habitualmente vemos en la oferta formativa en formato elearning, estamos perdidos, el alumno interactúa con los cursos por inercia y con desgana. Pero […]