Programar con scratch

Programación de un juego sencillo con Scratch

• OBJETIVO
• Diseñar juegos sencillos con Scratch.
• CONOCIMIENTOS/ CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
• Conocimiento de las bases de Scratch.
• Identificación del entorno y de los conceptos básicos.
• Utilización de los personajes.
• Identificación del modo y lugar en el que se programa en Scratch.
• Programación de un juego.
• Comprensión de los sistemas de comienzo de un proyecto.
• Conocimiento de los elementos y los valores.
• Realización de modificaciones.
• Conocimiento de las técnicas de finalización del desarrollo del juego.
• Búsqueda de la eficiencia energética y desarrollo sostenible:
• En el desarrollo de software y diseño.
• En la selección de proveedores y servidores.
• HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
• Fomento de la creatividad.
• Cumplimiento de normas éticas y legales.
• Trabajo buscando la eficiencia energética (reducción del uso de memoria volátil y persistente, uso de entornos de desarrollo con impacto reducido en el consumo de recursos, etc.).

Modificaciones y juegos completos en Scratch

• OBJETIVO
• Realizar modificaciones y juegos complejos con Scratch.
• CONOCIMIENTOS/ CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
• Realización de modificaciones.
• Desarrollo de cambios en el escenario.
• Desarrollo de cambios en el fondo.
• Utilización de los efectos de transición.
• Conocimiento de juegos complejos.
• Desarrollo del proyecto Laberinto (II).
• Desarrollo del proyecto Laberinto (III).
• HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
• Fomento de la creatividad.
• Trabajo buscando la eficiencia energética (reducción del uso de memoria volátil y persistente, uso de entornos de desarrollo con impacto reducido en el consumo de recursos, etc.).