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Idiomas · Curso bonificable

Curso online bonificable para empresas de Inglés C2

Curso online bonificable para empresas de Inglés C2

Diseñado y producido por Smartmind · Licencias disponibles para empresas

Objetivos

Con el curso bonificado Inglés C2 se pretende capacitar al alumnado para utilizar el idioma con flexibilidad, eficacia y precisión para participar en todo tipo de situaciones, en los ámbitos personal, público, académico y profesional, que requieran comprender, producir y procesar textos orales y escritos extensos y complejos, en diversas variedades estándar de la lengua, con un repertorio léxico amplio, y que versen sobre temas tanto abstractos como concretos, incluso aquellos con los que el hablante no esté familiarizado.

Contenidos de la especialidad formativa

01

Comprensión de texto oral_x000D_

02

1. Propósitos sociales | social purposes_x000D_

03

2. Propósitos profesionales | profesional purposes_x000D_

04

3. Propósitos educativos | educational purposes_x000D_

05

Uso de la lengua ante diversas formas lingüísticas_x000D_

06

1. Matices: énfasis, diferencia y eliminación de la ambigüedad| nuances: emphasis, differentiation, and elimination of ambiguity_x000D_

07

2. Estructuras organizativas, conectores y mecanismos de cohesión| organizational structures, connectors, and cohesion mechanisms_x000D_

08

3. Explicitación de expresiones idiomáticas y coloquiales|explicitation of idiomatic and colloquial expressions_x000D_

09

4. Definiciones|definitions_x000D_

10

5. Importancia del nivel connotativo del significado| the importance of the connotative level of meaning_x000D_

11

Resumen de información procedente de diferentes fuentes orales o escritas_x000D_

12

1. Reconstrucción de hechos o argumentos| reconstruction of arguments and facts_x000D_

13

2. Presentación de hechos y argumentos| presentation of facts and arguments_x000D_

14

3. Descripción de la interacción espontánea|description of spontaneus interaction_x000D_

15

4. Fluidez y precisión|fluency and precision_x000D_

16

5. Señales no verbales y de entonación i non-verbal signals and entonation_x000D_

17

Gestión del aprendizaje de la lengua_x000D_

18

1. Estrategias durante el proceso de aprendizaje| strategies during the learning process_x000D_

19

Interpretación de los procesos de recepción_x000D_

20

1. Producción oral y/o escrita| oral and/or written production_x000D_

21

2. Distinción de significados explícitos e implícitos| distinction of explicit and implicit meanings_x000D_

22

3. Distinción de significados abstractos y extensos| distinction of abstract and extense meanings_x000D_

23

4. Textos orales y diversidad en la comunicación| oral texts and diversity in communication_x000D_

24

Explicitación de los procesos de producción_x000D_

25

1. Producción y coproducción de textos orales y escritos. |production and co-production of oral and written texts_x000D_

26

2. La importancia del registro| the importance of register_x000D_

27

3. Lapsus linguae y la importancia de los sinónimos: repertorio de expresiones | lapsus linguae and the importance of synonyms: repertoire of expressions._x000D_

28

Aplicación de herramientas de control gramatical_x000D_

29

1. Planificación del discurso|speech planification_x000D_

30

2. Cohesión de la interacción| cohesion of interaction_x000D_

31

Análisis de las implicaciones sociolingüísticas_x000D_

32

1. Valoración de las implicaciones socioculturales | assesment of sociocultural implication_x000D_

33

2. Capacidad de reacción| reaction capacity_x000D_

34

Uso de la mediación de la lengua meta y hablantes de su comunidad de origen_x000D_

35

1. Las diferencias socioculturales y sociolingüísticas| sociocultural and sociolinguistic differences_x000D_

36

2. La importancia de la fluidez| the importance of fluency_x000D_

37

Representación de la diversidad cultural_x000D_

38

1. La importancia de la interculturalidad en el proceso de aprendizaje| the importance of interculturality in the learning process_x000D_

39

2. Reflexión sobre actitudes y factores afectivos personales| reflection on personal attitudes and affective factors_x000D_

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3. Perspectiva crítica de la cultura de la lengua objeto| critical perspective of the language object culture_x000D_

41

Valoracion del potencial de las tecnologías digitales_x000D_

42

1. La expresión, la interacción, la colaboración y la creación de contenidos y conocimientos|expression, interaction, collaboration, and content and knowledge creation_x000D_

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2. El contexto de la comunicación: presencial o no presencial, sincrónico o asincrónico, visual o auditivo, oral, escrito o multimodal| the context of communication: in-person or remote, synchronous or asynchronous, visual or auditory, oral, written, or multimodal_x000D_

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3. Los nuevos géneros textuales propiciados por las tecnologías digitalescondicionan el discurso | the new textual genres facilitated by digital technologies condition discourse_x000D_

45

4. Herramientas de adaptación del discurso que condicionan el discurso|tools for adapting discourse that condition discourse_x000D_

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5. Estrategias para el proceso de aprendizaje| strategies for the learning process_x000D_

47

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Metodología de aprendizaje

El curso está desarrollado por SmartMind aplicando la mejor metodología de aprendizaje digital en combinación con un gran diseño y un claro enfoque audiovisual. Este curso combina teoría con práctica a través de estudios de caso, proyectos individuales y ejercicios interactivos, garantizando una comprensión completa y aplicable de los datos y su interpretación al ámbito laboral._x000D_ _x000D_ Curso online _x000D_ Con tutor experto _x000D_ Formato audiovisual _x000D_ Soporte técnico y académico por teléfono y por email _x000D_

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