Innovación en el diseño de productos y servicios dirigidos al sector infantil
Ficha técnica
Código SEPE
ARGG0013
Duración oficial
46h
Contenido del curso
01 Tecnologías disruptivas para el diseño de productos y servicios OBJETIVO 13 contenidos
- Identificar el cambio, la innovación y la transformación digital en el propio negocio. CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
- Análisis del cambio, la innovación y la transformación.
- Tendencias y innovación en el diseño de productos y servicios.
- Cambios en el diseño causados por la digitalización y la incorporación de tecnologías disruptivas.
- Implicaciones en los modelos de negocio de la incorporación de tecnologías disruptivas.
- Descripción de las tecnologías disruptivas.
- La realidad virtual.
- El metaverso.
- La impresión 3D.
- IoT.
- HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
- Interés por conocer nuevas técnicas e incorporar herramientas digitales en el puesto de trabajo.
- Predisposición en aplicar innovaciones en el propio trabajo.
02 Aplicación de la inteligencia artificial al diseño de productos y servicios OBJETIVO 16 contenidos
- Aplicar la inteligencia artificial (IA) en la definición y diseño de productos y servicios dirigidos a niños.
- CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
- Aplicación de la IA al diseño centrado en el usuario.
- Personalización automatizada de productos y servicios.
- Generación de recomendaciones y sugerencias de diseño.
- Mejora de la experiencia de diseño.
- Descripción de técnicas y herramientas vinculadas a la IA.
- Algoritmos de aprendizaje automático para la optimización del diseño.
- Técnicas de visión por computación para reconocimiento y procesamiento de imágenes.
- Identificación de oportunidades y tendencias en el sector infantil y familiar.
- Diseño de juguetes inteligentes.
- Desarrollo de aplicaciones móviles y plataformas digitales.
- Integración de la inteligencia artificial en dispositivos y productos para el cuidado y bienestar familiar.
- HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
- Curiosidad por explorar las oportunidades de la inteligencia artificial en el diseño de productos y servicios.
- Predisposición a aplicar la innovación para el diseño de nuevos productos.
03 Diseño a través del IoT u otras tecnologías disruptivas 16 contenidos
- OBJETIVO
- Aplicar las tecnologías disruptivas y el Internet de las Cosas en la definición y diseño de productos y servicios dirigidos a niños.
- CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
- Aplicación del IoT en el diseño.
- Aplicaciones del IoT en el diseño centrado en el usuario.
- Técnicas y herramientas.
- Oportunidades y tendencias en el sector infantil y familiar.
- Buenas prácticas en el sector.
- Aplicación de otras tecnologías disruptivas en el diseño centrado en el usuario.
- Aplicaciones de otras tecnologías disruptivas en el diseño centrado en el usuario.
- Técnicas y herramientas.
- Oportunidades y tendencias en el sector infantil y familiar.
- Buenas prácticas en el sector.
- HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
- Curiosidad por explorar las oportunidades de las tecnologías disruptivas, IA e IoT en el diseño de productos y servicios.
- Predisposición a aplicar la innovación para el diseño de nuevos productos.
04 Economía verde y diseño 12 contenidos
- OBJETIVO
- Aplicar la economía verde en el diseño de nuevos productos y servicios dirigidos a niños. CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
- Descripción de los conceptos de sostenibilidad y economía verde.
- Sostenibilidad y economía verde.
- Relevancia del diseño de productos y servicios sostenibles.
- Principios de sostenibilidad aplicados al diseño: eco eficiencia y minimización del impacto ambiental.
- Aplicación de los principios de sostenibilidad en el diseño de productos y servicios.
- Conceptos y beneficios de la economía circular en el diseño y la gestión de productos y servicios.
- Métodos y técnicas de diseño sostenible.
- Herramientas y estrategias para la implementación de la economía circular.
- HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
- Sensibilización respecto a la necesidad de incorporar políticas y estrategias sostenibles y la economía verde en la empresa.
Formación para empresas
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