Sostenibilidad y circularidad en las empresas del sector textil
Ficha técnica
Código SEPE
TCPF15
Duración oficial
40h
Contenido del curso
01 Legislación y política medioambiental y social aplicada en las empresas del sector textil 38 contenidos
- OBJETIVO
- Conocer la legislación y política medioambiental y social aplicada en las empresas del sector textil.
- CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
- Conocimiento de la legislación medioambiental
- Legislación europea – principios básicos.
- Legislación horizontal y política medioambiental europea.
- Principales directivas europeas.
- Bases de datos y motores de búsqueda de legislación.
- Identificación de los parámetros asociados a las normativas medioambientales.
- Emisiones a la atmósfera (marco legal, conceptos, plan de gestión y control).
- Consumo de agua (consumo, gestión, prácticas sostenibles).
- Protección del agua y vertido de efluentes líquidos (opciones de gestión, valores, tratamientos, prácticas sostenibles).
- Residuos (conceptos, valores, opciones de gestión y su aplicación, valorización).
- Ruido (legislación, conceptos, efectos, prevención y minimización, mejores prácticas).
- Eficiencia energética (opciones de gestión y mejores prácticas).
- Comprensión de la responsabilidad medioambiental
- Marco legal y conceptos.
- Aplicabilidad.
- Acciones preventivas y correctivas.
- Garantías financieras.
- Aplicación de prácticas de responsabilidad Social Corporativa.
- Conceptos, antecedentes legales y estándares.
- Responsabilidad social para la sostenibilidad ambiental.
- Política y estrategia de empresa en cuanto a seguridad e higiene en el trabajo.
- Acción social.
- Ética empresarial.
- Plan de RSC.
- HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
- Demostración de una actitud positiva en cuanto al aprendizaje de nuevos conocimientos.
- Demostración de iniciativa y flexibilidad a la hora de realizar ajustes y cambios en los aprendizajes.
- Participación activa en el desarrollo de las actividades de aprendizaje.
- Uso adecuado de las habilidades de comunicación.
- Demostración de la motivación a lo largo del desarrollo de la acción formativa.
- Demostración de la capacidad para dar y recibir feedback a lo largo del proceso de enseñanza.
- Demostración de la capacidad para el trabajo en equipo en la realización de las diferentes actividades de aprendizaje desarrolladas.
- Demostración de la capacidad para la resolución de problemas.
- Demostración de la capacidad de coordinación con el resto de compañeros.
- Demostración de la capacidad para la gestión de conflictos
02 Conceptos de sostenibilidad 26 contenidos
- OBJETIVO
- Conocer e identificar los conceptos de sostenibilidad en las empresas del sector
- CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
- Conocimiento y aplicación de los tres pilares de la sostenibilidad: personas.
- Normativas de seguridad e higiene en el trabajo.
- Seguridad del consumidor (REACH, Safety gate).
- Responsabilidad Social Corporativa.
- Conocimiento y aplicación de los tres pilares de la sostenibilidad: planeta.
- Economía circular.
- Ecodiseño.
- Ejemplos de productos de mercado.
- Conocimiento y aplicación de los tres pilares de la sostenibilidad: rentabilidad.
- Contratación ecológica (entidades públicas, empresas privadas y consumidor final).
- Ahorros que conlleva el ecodiseño.
- Mejora de la imagen de la empresa.
- HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
- Demostración de una actitud positiva en cuanto al aprendizaje de nuevos conocimientos.
- Demostración de iniciativa y flexibilidad a la hora de realizar ajustes y cambios en los aprendizajes.
- Participación activa en el desarrollo de las actividades de aprendizaje.
- Uso adecuado de las habilidades de comunicación.
- Demostración de la motivación a lo largo del desarrollo de la acción formativa.
- Demostración de la capacidad para dar y recibir feedback a lo largo del proceso de enseñanza.
- Demostración de la capacidad para el trabajo en equipo en la realización de las diferentes actividades de aprendizaje desarrolladas.
- Demostración de la capacidad para la resolución de problemas.
- Demostración de la capacidad de coordinación con el resto de los compañeros.
- Demostración de la capacidad para la gestión de conflictos.
03 Desempeño ambiental de los productos y organizaciones del sector textil a lo largo del ciclo de vida 26 contenidos
- OBJETIVO
- Cuantificar el impacto medioambiental de la industria de la moda y crear eslóganes ecológicos
- CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
- Cuantificación de los impactos de la industria de la moda: Análisis del Ciclo de Vida (ACV).
- Indicadores de impacto ambiental.
- Fundamentos del ACV.
- Software abierto y patentado de ACV y bases de datos.
- Conocimiento de las experiencias piloto europeas de huella ambiental de producto.
- Cómo funciona esta evaluación.
- Qué productos han sido evaluados.
- Cómo se transmitirá a los clientes finales.
- Creación de eslóganes ecológicos.
- Lavado de imagen verde: ejemplos de malas prácticas.
- Cómo detectar aspectos sostenibles en la empresa y reivindicarlos.
- Ecoetiquetas.
- HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
- Demostración de una actitud positiva en cuanto al aprendizaje de nuevos conocimientos.
- Demostración de iniciativa y flexibilidad a la hora de realizar ajustes y cambios en los aprendizajes.
- Participación activa en el desarrollo de las actividades de aprendizaje.
- Uso adecuado de las habilidades de comunicación.
- Demostración de la motivación a lo largo del desarrollo de la acción formativa.
- Demostración de la capacidad para dar y recibir feedback a lo largo del proceso de enseñanza.
- Demostración de la capacidad para el trabajo en equipo en la realización de las diferentes actividades de aprendizaje desarrolladas.
- Demostración de la capacidad para la resolución de problemas.
- Demostración de la capacidad de coordinación con el resto de los compañeros.
- Demostración de la capacidad para la gestión de conflictos.
04 Materiales ecológicos y tecnologías sostenibles en la industria textil 35 contenidos
- OBJETIVO
- Usar materiales y componentes ecológicos, así como aplicar tecnologías sostenibles en la industria textil.
- CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
- Implantación de soluciones para reducir el impacto ambiental de los textiles – materiales y procesos.
- Concepto y evaluación del impacto ambiental en la industria textil.
- Concepto y principios de ecodiseño aplicado a textiles.
- Conceptos de economía circular aplicados a los materiales textiles.
- MTD (Mejores Técnicas Disponibles): concepto y BREF de la industria textil.
- Ejemplos prácticos.
- Valorización de productos derivados/residuos de los textiles.
- Conceptos de productos derivados y residuos de textiles.
- Tipos de residuos y códigos europeos de residuos en la industria textil.
- Soluciones para la valorización de los productos derivados/residuos del textil – reutilización y reciclado.
- Ejemplos prácticos.
- Aplicación de medidas para minimizar los riesgos de seguridad e higiene en la industria textil.
- Evaluación de riesgos de seguridad e higiene en la industria textil.
- Medidas generales para minimizar los riesgos de seguridad e higiene en la industria textil.
- Medidas específicas relacionadas con la manipulación de productos químicos en la industria textil
- Ejemplos prácticos.
- Cumplimiento con los requisitos de sostenibilidad en la industria textil procedimientos/ensayos de control.
- Caracterización de los requisitos de sostenibilidad en la industria textil.
- Procedimientos/ensayos de control relacionados con la monitorización ambiental en la Industria textil.
- Procedimientos/ensayos de control relacionados con la monitorización de la seguridad e higiene en la industria textil.
- Procedimientos/ensayos de control relacionados con los materiales textiles sostenibles.
- HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
- Demostración de una actitud positiva en cuanto al aprendizaje de nuevos conocimientos.
- Demostración de iniciativa y flexibilidad a la hora de realizar ajustes y cambios en los aprendizajes.
- Participación activa en el desarrollo de las actividades de aprendizaje.
- Uso adecuado de las habilidades de comunicación.
- Demostración de la motivación a lo largo del desarrollo de la acción formativa.
- Demostración de la capacidad para dar y recibir feedback a lo largo del proceso de enseñanza.
- Demostración de la capacidad para el trabajo en equipo en la realización de las diferentes actividades de aprendizaje desarrolladas.
- Demostración de la capacidad para la resolución de problemas.
- Demostración de la capacidad de coordinación con el resto de los compañeros.
- Demostración de la capacidad para la gestión de conflictos.
Formación para empresas
¿Quieres incorporar este curso a tu catálogo formativo?
Te ayudamos a integrar esta acción formativa en tu estrategia de aprendizaje, con contenidos, trazabilidad y soporte para tu equipo.