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Contenidos de la especialidad formativa
Objetivo. Identificar los fundamentos básicos de la sostenibilidad, así como reconocer nuestra pertenencia a una humanidad común y el lugar que ocupamos en la naturaleza, respetando los intereses de las generaciones actuales y futuras. CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
Conocimiento de conceptos básicos sobre sostenibilidad
Sostenibilidad, desarrollo sostenible y limites planetarios
Economía circular y sociedades circulares
Agenda 2030 y Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
Marco europeo de competencias sobre sostenibilidad. GreenComp
Diferenciación de los principios y valores en favor de la sostenibilidad
Antropocentrismo, tecnocentrismo y ecocentrismo
Equidad y justicia ambientales. Ecocidio
Trastorno por déficit de naturaleza
Interpretación de los intereses de las generaciones presentes y futuras en la conservación de la naturaleza.
Criterios para la conservación del medioambiente y el uso de recursos naturales
Sostenibilidad en diferentes culturas, tradiciones locales e indígenas.
Conocimiento del entorno natural y de las relaciones entre los seres vivos
Geosfera, biosfera, hidrosfera, y atmósfera.
Ecosistemas y actividades humanas.
Recursos naturales y explotación. Las 3R: reducir, reutilizar y reciclar
Interés por el conocimiento de los diferentes valores y principios en favor de la sostenibilidad con el fin de restaurar y regenerar el medioambiente.
Asimilación del valor de la sostenibilidad y del desarrollo sostenible como pilar de los valores personales y su aplicación a todos los ámbitos de la vida.
Concienciación de la importancia de la reducción en el consumo de materiales y su relación con el bienestar de las futuras generaciones.
Actitud proactiva en la aplicación de la sostenibilidad y ser agente de cambio en el camino hacia un mundo sostenible.
Objetivo. Reconocer la complejidad de la sostenibilidad, abordando el alcance a corto y largo plazo de la repercusión de las acciones humanas sobre el entorno, con el fin de prevenir problemas y adaptarse a los existentes CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
Identificación de las acciones humanas y sus repercusiones medioambientales, sociales, culturales y económicas
Acciones humanas y efectos positivos, neutros y negativos
Retos y oportunidades con potencial a favor de la sostenibilidad
Crisis de sostenibilidad: migraciones provocadas por el cambio climático y guerras causadas por la escasez de recursos.
Conocimiento de la información, argumentos y datos relativos a problemas actuales de sostenibilidad
Marco europeo para la competencia clave personal, social y de aprender a aprender. LifeComp
Pensamiento crítico y bases científicas. Blanqueo ecológico
Beneficios y costes individuales versus beneficios y costes sociales
Descripción de posibles soluciones a problemas reales o potenciales
Contexto del problema: personas implicadas, tiempo, ámbito geográfico, dificultades, recursos disponibles entre otros.
Complejidad del proceso y enfoques multidisciplinares
Nueva contextualización según la evolución del problema
Interés por conocer las conexiones entre las acciones humanas y su repercusión en el medioambiente, identificando sus efectos para las generaciones futuras.
Desarrollo de una actitud crítica frente a las acciones humanas en el entorno, reconociendo la sostenibilidad como un concepto multidimensional.
Uso de habilidades de comunicación para describir los beneficios y costes de una acción sostenible, basándose en pruebas y fuentes científicas solventes.
Capacidad de escucha activa y empatía al colaborar en el trabajo en equipo al contextualizar problemas de sostenibilidad actuales y potenciales.
Objetivo. Identificar estrategias futuras alternativas y describir acciones en situaciones de sostenibilidad para conseguir un futuro sostenible. CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
Simulación de futuros alternativos para un mundo sostenible
Concepto de futuro previsto, preferible y alternativo
Enfoques a corto, medio y largo plazo
Adopción de medidas y decisiones en situaciones de sostenibilidad
Acciones humanas y sus consecuencias
Circunstancias locales y patrones de consumo.
Estilos de vida: efectos del transporte aéreo, uso de vehículos, consumo de carne, moda rápida, renovación de dispositivos móviles entre otros.
Desarrollo de acciones en una situación de sostenibilidad
Pensamiento exploratorio. Síntesis de información y datos diversos.
Recursos disponibles como plataformas en línea para intercambio de prendas, compartir vehículos, evitar desperdicio de alimentos, entre otras.
Nuevas vías, ideas y acciones creativas para su resolución
Demostración de una actitud positiva frente a diferentes disciplinas, conocimientos y opiniones divergentes para iniciar un cambio sistémico.
Concienciación de la importancia de la competitividad sostenible, la equidad social y la resiliencia para conseguir un futuro sostenible.
Adaptabilidad a un entorno cambiante derivado de la modificación de estilos de vida y patrones de consumo para utilizar menos recursos naturales.
Capacidad para trabajar en entornos multidisciplinares y desarrollar actitudes creativas frente a nuevos desafíos en materia de sostenibilidad
Objetivo. Identificar las instituciones y actuaciones políticas y colectivas que trabajan a favor de la sostenibilidad, así como nuestro propio potencial para contribuir de forma activa a conseguir un mundo sostenible. CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
Conocimiento de la actuación política en materia de sostenibilidad
Políticas medioambientales de las administraciones. Especificaciones autonómicas.
Responsabilidad de los daños medioambientales
Pacto Verde Europeo. Transición ecológica
Empleos ecológicos y verdes
Caracterización de la acción colectiva en la sostenibilidad
Colectivos y asociaciones civiles frente al impacto de la actividad humana sobre el medioambiente.
Plataformas digitales colaborativas en los procesos de cambio
Participación ciudadana.
Desarrollo de la iniciativa individual en el ámbito de la sostenibilidad medioambiental
Oportunidades de acción en materia de sostenibilidad.
Voluntad de actuar y mentalidad emprendedora
Principio de precaución.
Capacidad para vivir, desarrollar y apoyar una sociedad que reduzca el impacto de la actividad humana sobre el medio ambiente.
Concienciación de la importancia de relacionar el cambio climático y la pérdida de la diversidad con el empobrecimiento de la sociedad.
Valoración de la necesidad de adoptar medidas y actuar como agente de cambio y modelo de referencia para intentar alcanzar la sostenibilidad.
Asimilación de que el cambio hacia la sostenibilidad es una necesidad mundial y un proceso de responsabilidad compartida
