SSCE29EXP

Conocimiento/capacidades cognitivas y prácticas

Saber qué es la Formación Profesional y cómo se organiza

Indagar sobre la Formación Profesional-en Islas Baleares.

Analizar la Normativa que regula la Formación Profesional.

Revisar las Características de la contratación.

Reconocer las Ventajas de la Formación Profesional: para el alumno/a-aprendiz, para la empresa y para el tutor/a de empresa.

Importancia de la figura del Tutor/a de empresa en los contratos para el aprendizaje.

Analizar las Diferencias entre tutor/a del centro formativo y tutor/a de empresa.

Conocer las Funciones del tutor/a del centro formativo.

Conocer las Funciones del tutor/a de empresa.

Identificar cómo ser un buen tutor/a de empresa.

Trabajador/a de empresa, experto, instructor, compañero/a de equipo, supervisor.

Analizar el convenio y acuerdos de formación (6 horas).

Identificar el Contenido del convenio.

Conocer los derechos y obligaciones del alumno/a aprendiz

Ajustar los programas formativos y las actividades de la empresa

Revisar los perfiles de puesto a los que opta el alumno/a aprendiz, identificando las competencias/requisitos a cubrir.

Analizar la candidatura y perfil del alumno-aprendiz.

Conocer la entrevista de selección Gestionar la organización de la estancia en la empresa.

Planificar la formación y contacto con el tutor del centro formativo.

Programar la formación y cronograma de actividades del alumno/aprendiz dentro de la empresa.

Aplicar y ejecutar el programa de formación.

Realizar el proceso de seguimiento y evaluación de la experiencia de aprendizaje.

Diseñar el protocolo de acogida a la empresa.

Presentar la filosofía de la empresa.

Realizar las Presentación del puesto de trabajo.

Proporcionar la Información laboral y de la estancia.

Ofrecer Información sobre evaluación de la estancia.

Proporcionar las Normas e indicar los procedimientos dentro de la empresa. - Describir los riesgos laborales en el lugar de trabajo y plan de evacuación y confinamiento.

Velar por la seguridad, igualdad e integración del alumno/a aprendiz.

Formar en materia de riesgos laborales en el puesto de trabajo: conocer la legislación general y los procedimientos de actuación.

Conocer los principios de igualdad de oportunidades y la legislación laboral: incorporación de nuevos colectivos al mercado laboral.

Conocer los principios básicos de atención a la diversidad del alumnado.