20HORAS |
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Contenidos de la especialidad formativa
Objetivo. Identificar a los alumnos con TDA/H, así como saber cómo tratarlo. CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
Análisis sobre la relación entre celebro, trastorno y salud mental
Descripción del celebro y el TDAH
Distinción entre salud mental, enfermedad y trastorno mentales
Identificación de los conceptos del TDAH
Características de la Impulsividad
Hiperactividad
Déficit de atención
Análisis de las causas del TDAH.
El origen biológico, genético, social o ambiental
Factores de riesgo versus factores protectores
Atención en las repercusiones emocionales en los diferentes contextos de desarrollo.
Valoración de la afectación al Autoconcepto
Valoración de la afectación a la Autoestima
Objetivo. Orientar a los familiares con alumnos con TDA/H. CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
Formulación del diagnóstico de un alumno con TDAH
Análisis del estado emocional
Comunicación con la familia
Resumen de pautes y estrategias de intervención educativa
Descripción de la persona educadora como a referente emocional
Técnicas y recursos para la intervención educativa
Actitud inclusiva
Conciencia de las múltiples posibilidades del alumnado con necesidades educativas especiales.
Compromiso con el alumnado con necesidades educativas especiales
