Estrategias educativas para el trabajo con adolescentes
Ficha técnica
Código SEPE
SSCE0026
Duración oficial
15h
Contenido del curso
01 Definición de conceptos clave de la adolescencia 16 contenidos
- OBJETIVO
- Identificar las características psicológicas de la etapa adolescente, así como los intereses, motivaciones y las necesidades propias de la etapa.
- CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
- Definición de los conceptos clave
- Interpretación de autonomía, psicología evolutiva y adolescencia
- Identificación de necesidades, intereses, motivaciones y emociones
- Análisis de los principales rasgos
- Rasgos psicológicos
- Rasgos sociológicos
- Identificación de situaciones de alerta
- Análisis de posibles adicciones.
- Análisis de posibles trastornos alimenticios existentes.
- HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
- Reflexión sobre el papel de la persona educadora
- Predisposición para ver esta etapa de la adolescencia con curiosidad y respeto.
- Asimilación de los principales aspectos sociales y psicológicos que influyen en la etapa adolescente.
02 Análisis de la metodología de trabajo en relación con la adolescencia 13 contenidos
- OBJETIVO
- Describir metodologías, herramientas y recursos pedagógicos para trabajar con adolescentes.
- CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
- Relación de las principales metodologías educativas para la intervención con adolescentes.
- Definición del trabajo por proyectos
- Difusión de los recursos pedagógicos existentes
- Diseño de recursos lúdicos para el trabajo con adolescentes
- Debate de las TIC como recurso educativo para jóvenes
- Diseño de actividades de ocio alternativo para jóvenes
- HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
- Predisposición para el juego y dinámicas lúdicas como medio de educación para los adolescentes.
- Adquisición de empatía por los problemas educativos y formativos de los adolescentes.
- Defensa de la no discriminación entre los adolescentes por razón de género, raza, religión o cualquiera otro elemento.
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