20HORAS |
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Contenidos de la especialidad formativa
Objetivo. Aplicar el marco teórico de la metodología Flipped Classroom - Flipped Learning, aprendiendo y practicando con algunas de las herramientas necesarias para su aplicación. CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
Identificación de Flipped Classroom - Flipped Learning.
Definición del modelo Flipped Classroom.
Descripción del papel de la persona formadora.
Descripción del papel del alumnado.
Preparación de un programa Flipped Classroom.
Planificación de actividades específicas.
Análisis de las características de los materiales a utilizar.
Elaboración de dinámicas a aplicar en el aula.
Selección de metodología, técnicas y tecnología digital.
Gamificación y aprendizaje basado en juegos.
Uso de herramientas para la creación de materiales.
Uso de herramientas para compartir materiales con el alumnado.
Evaluación del aprendizaje.
Análisis de la evaluación del aprendizaje colaborativo.
Selección de diferentes tipos y herramientas de evaluación.
Evaluación del formador y de la programación establecida.
Asimilación del marco teórico para poder desarrollar y aplicar una nueva metodología en el aula.
Predisposición a la búsqueda de nuevos recursos y herramientas para implementar la metodología Flipped Classroom.
Preocupación por la calidad de la formación así como de los aprendizajes obtenidos.
