Tutorización de cursos en entornos no presenciales
<b>Tipo de acción formativa:</b> <a href="https://www.smartmind.net/especialidades-formativas-sepe/">Especialidades formativas del SEPE</a><b>Formato:</b> Curso SCORM en formato licencia<b>Título:</b> Tutorización de cursos en entornos no presenciales<b>Código:</b> SSCE35<b>Duración:</b> 20 horas<b>Familia profesional:</b> <a href="https://www.smartmind.net/cursos-de-servicios-socioculturales-y-comunidad/"> Servicios socioculturales y a la comunidad </a><b>Disponibilidad:</b> Curso en desarrollo para las convocatorias 2022<b>Convocatoria:</b> <a href="https://www.smartmind.net/convocatoria-estatal-formacion-ocupados/"> Convocatoria de formación ocupados estatal 2022</a>
Ficha técnica
Contenido del curso
01 Tutorización de cursos en entornos no presenciales 29 contenidos
- OBJETIVO
- Adquirir los conocimientos y habilidades necesarias en relación con la implantación de las TIC en la docencia, tanto a nivel presencial como online, tomando conciencia de las posibilidades que ofrece su inclusión en el ámbito educativo.
- CONOCIMIENTO / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
- Aproximación conceptual a la relación entre información, las TIC y la educación.
- La información, las TIC y la educación
- Las TIC en la formación
- Características de la sociedad de la información
- El impacto en la sociedad de las nuevas tecnologías
- La alfabetización en la cultura y tecnología de la era digital
- Los medios y las TIC: una aproximación conceptual
- ¿Qué significa el estándar SCORM?
- Desarrollo de funciones del tutor en un entorno de aprendizaje e-learning.
- Las plataformas de formación virtual
- Características de los Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA). Selección de un EVA
- Obstáculos en la implementación de los EVA
- Criterios de calidad de los EVA
- Las competencias de tutor
- Desarrollo de la acción tutorial.
- Características del alumnado
- Temporalización de la acción tutorial
- Realización de cronogramas
- Diseño de un plan de actuación individualizado
- Desarrollo de la acción tutorial en línea
- Gestión de comunidades virtuales y aprendizaje digital desde un punto de vista de competencia del tutor.
- HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
- Adquisición de las competencias necesarias para poder adaptarse a la transformación digital en el ámbito de la formación.
- Capacidad para la inclusión de las TIC en el ámbito educativo, a través de la selección e implementación de diferentes técnicas y recursos.
- Manejo de las técnicas y recursos TIC en su aplicación para la formación en entornos virtuales.
- Adquisición de conocimientos para el desarrollo de la acción tutorial en comunidades virtuales y aprendizaje digital.
Formación para empresas
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