Competencias digitales docentes para la formación en remoto

01 Competencias digitales básicas y mapa del talento digital: 2 contenidos

• Análisis de las cinco competencias digitales básicas
• Posicionamiento de cada participante en cada una de las competencias digitales básicas

02 Organización de reuniones virtuales y conversión en sesiones formativas. Pautas y herramientas: 6 contenidos

• Creación de cuentas
• Descarga de las aplicaciones
• Plataformas para generar clases en vivo: Zoom, Jitsi, Xataca, Facetime, Trello…
• Herramientas para las clases en remoto: cuentas de correo, ordenadores, micrófonos, cámaras, móviles, fondos virtuales, chat
• Generación de clases en remoto: iluminación básica, sonido básico, estructura, tiempos adecuados…
• Plataformas para reuniones on-line y webinars 3

03 Gestión de grupos y clases: repertorio básico de herramientas gratuitas para la formación virtual. Pautas y herramientas: 9 contenidos

• Herramientas para la formación virtual: Drive, Site, Classroomm, Meet, Slideshare…
• Creación de aulas y cursos
• Creación de participantes
• Organización del calendario compartido con los alumnos
• Establecimiento de tutorías grupales e individuales
• Creación de fichas de trabajo
• Creación de tareas
• Generación de formularios
• Evaluación de tareas

04 Generación de recursos y contenidos formativos: imágenes, audio, vídeo. Pautas y herramientas 5 contenidos

• Herramientas más utilizadas: Genially, Canva, Audacity, Kahoot, Pixabay, Final cut, Adobe
• Herramientas para la generación de imágenes (bancos de imágenes, derechos de autor)
• Herramientas para la generación de videos
• Herramientas para la generación de audios
• Herramientas para generar juegos para el aprendizaje

05 Canales para compartir y divulgar recursos educativos. Pautas y herramientas 4 contenidos

• Colgar documentos
• Colgar artículos
• Colgar videos de la red
• Colgar las clases presenciales virtuales del curso

06 Elaboración, exposición y feed-back de los proyectos personales de cada participante: 4 contenidos

• Realización y grabación de una sesión remota
• Creación de un aula virtual con calendario y actividades de un curso
• Creación de un sitio web con contenidos y recursos educativos, propios y de terceros.
• Proyecto formativo bajo el formato remoto y virtual: presentación al grupo